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感觉统合是指大脑神经系统将不同的感觉信息，整理及组织成有用的资料，使我们能认识周围环境及自身的需要，继而有效的引发符合环境需要的反应，当中包括情绪控制、身体协调、动作计划及组织能力、专注力和自信心等，这些反应，又被称为适应性反应，影响儿童的生活自理、学习及游戏上的整体反应。
反应过敏表现
触觉：害怕用花洒洗澡；
害怕洗头、刷牙、剪指甲；
害怕人多拥挤的地方；
前庭平衡觉；
害怕秋千、双脚离地或头部倒置；
害怕乘电梯；
不喜欢旋转活动。
反应过弱表现
触觉：对冷热反应分别不大；
不易察觉皮肤弄脏或受伤了
不易察觉扭作一团的衣服
前庭平衡觉：好动，但动作笨拙；
在体育活动中容易失平衡
参与摇晃或旋转活动时，从不感到头晕
本体觉：碰瘀撞伤也好像若无其事；
握物时过分用力或力度不足
身体笨重，动作慢
不断寻求刺激的表现
触觉：喜欢用手不断触摸物件；
喜欢用手互相摩擦寻求刺激
喜欢挤在玩具或人堆中
前庭平衡觉：游乐场的刺激项目十分喜欢，乐此不疲；
不能安坐，不断变换姿势
喜欢将头部倒置
本体觉：喜欢碰撞物件或他人；
经常咀嚼衣服、文具或玩具
喜欢把自己紧紧裹在棉被中
感觉分析能力欠佳
单靠触摸去辨认物件有困难；
不能准确指出被触摸身体的部位；
闭上眼睛，身体平衡明显偏差；
执笔写字的力度控制欠佳；
穿衣时，衣服弄得不整齐。
身体协调能力欠佳
迟迟未能确定“利手”，经常换左右手握笔或握筷子；
大肌肉发展欠佳，经常绊倒；
小肌肉发展欠佳，如处理纽扣、使用剪刀等有困难肢体动作越过身体中线有困难，如抛接球时，向左右两边转身有困难或动作生硬；
双手及双脚协调欠佳，如抛接球、跳绳等有困难。
动作计划能力欠佳
模仿新动作有困难；
计划多重步骤有困难，如穿衣时不知从何入手；
收拾物件时欠组织，如收拾书包时，只会把所有东西堆在一起；
进行体育活动时，经常表现笨拙及大意，容易发生意外；
害怕尝试新事物，缺乏自信，较自卑。
若儿童有以上表现，请尽快带儿童到医院咨询或寻求帮助，医生或治疗师会根据家长访谈、问卷结果、临床观察及标准化的测试，来判断儿童是否存在感统问题。
